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內容簡介

　　出去玩也能讀歷史！
　　校長帶你一邊玩一邊探索臺灣
　　來！現在就出發，
　　去發現臺灣各地景點、各種特產、特色建築......
　　背後有哪些有趣的故事？

　　不是人走的橋是什麼？
　　海邊也能生產出水泥？
　　「鹹菜巷」又是什麼巷子？

　　臺灣許多地方有著獨特的故事，要了解這些故事或歷史，那就得從其遺留下來的建築或遺跡去尋找。就讓王派仁校長帶著大家，進行一場探訪與解說的時空旅行。更重要的是在讀完這本書後，希望你能夠親自前往現場進行探索。

　　如果你是喜歡旅行的人，下次出門前別忘了帶著這本書，去現場看看有什麼新發現？如果你是老師、家長，這本書也很適合用作課堂補充教材，邊玩邊看的歷史課超好玩！

本書特色

　　介紹臺灣有獨特故事的地方，精心設計的提問引導你去現場發現更多故事，
　　一邊玩一邊探索臺灣！
　　＊附參考答案

作者簡介

王派仁

　　現職：
　　台中市烏日區溪尾國小校長

　　學歷：
　　嘉義大學國教所博士候選人

　　經歷：
　　大學兼任講師、教育部九年一貫社會領域教科書審查委員

　　得獎：
　　第十二屆大墩文學獎報導文學類首獎（在紅磚拱廊下尋找宮原武熊）
　　第一屆台中縣文學獎報導文學類（發現泰安車站）
　　第二屆台中縣文學獎報導文學類（走過大里溪）
　　第十二屆台中縣文學獎報導文學類（烏日故事館──三民街走一回）
　　第十二屆磺溪文學獎報導文學類（打開芬園庄役場廳舍大門）
　　第十三屆磺溪文學獎報導文學類首獎（滿坑楓紅已遠去，盼見白雪覆山頭）

　　著作：
　　過五關學修辭（螢火蟲出版社）
　　活動作文學習單（螢火蟲出版社）
　　遊戲作文學習單（螢火蟲出版社）
　　走出教學更多（天衛文化、小魯優質教學）
　　多元描寫作文（華祥兒童文教出版社）
　　語言可以這樣玩：兒童語言發展遊戲與活動（心理出版社）
　　走著橋：古橋散步與閱讀（台灣書房）

　　譯作：
　　肯定多樣性：社會政治情境下的多元文化教育（濤石）
　　多元文化教育──議題與觀點（心理出版社）

序

序言

　　歷史現場的體驗與探究上課不只在教室讀歷史與地理的方法很多，坐在教室中被動聽老師上課是最簡單卻不見得最有收穫的方式，如果能走出教室到現場進行體驗與探究反倒印象最深刻，而且能夠成為學習過程的主人。知識導向的學習一般來說，學生在學習的過程中，應該同時學到「知識」、「技能」與「態度」，就社會科來看，還必須增加一項目標就是「行動」。不過即便臺灣經過了幾波的教改，在中小學的教育中，「知識」導向的教學依然難以撼動。

　　筆者從事國民教育社會科教學二十幾年，也參與過教科書的編輯與審查，更發現在現今的教育制度下，社會領域的學習，過度偏重於「知識」，因為老師和學生都必須在紙筆測驗中通過檢驗，對前者來說，學生成績好表示自己是稱職的教師；至於後者，拿到高分是進名校的保障。所以，對學生來說同樣重要（在社會領域可能更重要）的「探究」、「態度」的部分，就顯得薄弱許多，當然更不用提到要學生能夠去身體力行的「行動」。旅遊與探索的「認識臺灣」另外，從教材內容來看，「認識臺灣」在民國八十年左右，已經成為國中小學生課程內容很重要的一部分。只是不少教科書在編寫上過度強調學科本身的邏輯與編排，所以讓「認識臺灣」這個主題，在學習上不容易引起學生的興趣。儘管「愛臺灣」的口號喊得震天亂響，但是卻缺乏對這塊土地的深刻認識。

　　在這本書中，筆者選取與我們生活在臺灣關係密切的七大類別，以「主題」學習的方式呈現，在每個主題的內容中，盡量完整呈現其來龍去脈，讓你了解該主題從古到今的發展，並藉由「臺灣小書房」專欄補充相關的背景。

　　除了知識，也強調「探索」與「探究」的能力的培養，每個主題最後有「探索臺灣一起去」專欄，內容包含：動腦思考、查資料以解決問題、實地考察……等，讓你進一步去探索發現或是印證書中的內容。

　　一起走出去看臺灣故事，不過，筆者最希望你在看了本書後，能夠親臨這些「歷史現場」，因為在筆者的經驗中，從「尋找」開始就是學習與認識的起點。唯有在這樣的過程中，才能去觀察、進行屬於你自己的紀錄，甚至找個當地的老者，可以進行一場「口述歷史」。

　　提醒你，有多一點的時間逗留，或許你會比筆者有更多的新發現，當然更重要的是去體驗與感受那悠悠的氛圍。出發前不要忘了帶相機、筆記本、筆、錄音工具，你可以留下自己的（地）圖、自己的發現、參觀筆記或心得。

　　讀完這本書，訪問完這些主題，你不需死記，而是能很自然的內化這些內容。就讓我們一起走出去看臺灣故事，享受超好玩的歷史課。

詳細資料

ISBN：9789861218052
叢書系列：
規格：平裝 / 216頁 / 29 x 26 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
出版地：台灣

本書分類：> >

內容連載

水往高處流

「水往低處流」是自然界的現象，想要讓「水往高處流」就得動動腦筋。尤其是在工業技術不發達的農業社會中，沒有抽水馬達，但是人們卻能利用水流的自然動力，達到「水往高處流」的目的。

水圳在以前對人們的生活有著舉足輕重的作用，舉凡日常生活的飲水、人畜盥洗、灌溉用水等，都得仰賴這些水圳。特別是因為水圳提供穩定的灌溉用水，使得台灣的農產收成，不再只能看天吃飯。甚至許多原本缺乏水源的貧脊土地，更因為水圳引水到位，而成為產量豐富的良田。

當然這些水圳在引水農田的過程中，會遇到一些困難，例如有的水圳必須跨越山谷；有些是農田的位置比水圳還高。所以必須克服這些地形的高低落差，才能從水源處把水流送到農田。也因為這樣，我們的老祖先必須發揮他們高度的智慧，發明各種水利工程與技術，其中之一就是水車。

位在新竹縣北埔鎮的南埔村，是一個還保有早期客家農村面貌的小村子。村內的南埔圳的圳路上，有一座超過百年歷史的水車。水車利用水流的推力，帶動水車上的葉片，使水車轉動。有些人利用水車的轉動帶動機械，來磨碾穀粒或者是小麥。也可以在水車上加上竹筒盛水，水車轉動的過程將圳水帶入地勢較高的農田，而這也是南埔水車最主要的功用。

水車的每個葉片上，有一角度傾斜的竹筒，當竹筒在水下時會裝滿水，隨著水車的轉動來到水車頂端時，竹筒形成往下傾斜，竹筒內的水便會自動倒出來，就達到將圳水引到上層農地或水圳的目的。

這座水車完工於清朝道光年間，到現在已超過一百六十年，由於整座水車還保有使用木材、竹筒等來自大自然的材料，以及石頭砌成的基座，更感受到其悠久的歷史。當水車轉動時還可以聽到木材發出的「伊啞、伊啞」聲響，而竹筒的水就倒到高處的水圳，不禁令人覺得，在百多年前科技不發達的時代，先人的聰明才智真讓人佩服。

台灣小書房

腳踩水車

為了將低處的水送到高處，還有一種「龍骨水車」。龍骨水車最外部是木頭水槽，價在高低落差的農田交接處，內有類似腳踏車的輪軸上與木鏈條，鏈條上有板葉，使用的時候，人們扶在木架上踩動踏板並帶動輪軸，將木槽內的水往上帶動。因為木鏈很像台灣話中的龍骨（脊椎的意思），所以就叫做「龍骨水車」。

探索臺灣一起去

超級比一比

下圖是電動抽水馬達，現在的農夫若要將灌溉水源引到上層的農田，幾乎都是用電動抽水馬達，幾乎都不再使用水車，為什麼呢？能不能對兩者的優缺點進行比較呢？

PingWest品玩3月23日訊，據yonhap news agency報導，市場研究公司Counterpoint Research數據顯示，三星已經超越蘋果公司，成為全球移動處理市場第三大廠商。 Counterpoint Research數據顯示，2019年三星在全球移動處理器市場的份額為14.1%，較2018年提高2.2%，排名第三位。被擠到第四位的蘋果公司的市場份額為13.1%，較2018年下滑0.5%。排在前兩位的分別是高通和聯發科，市場份額分別以33.4%和24.6%。報告指出，三星市場份額的提升，要歸功於其在北美和印度市場銷量的不斷增加。具有諷刺意味的是，消費者對三星Exynos處理器並不是很滿意，以至於Change.org網站正在進行一項請願，敦促三星停止在Galaxy旗艦智慧型手機中使用Exynos處理器（美國以外市場）。目前，已有近2萬人在請願書上簽名。當前，高通最新的移動處理器是驍龍865，被用於大多數Android旗艦智慧型手機中。有報導暗示，高通將在今年第三季度更新驍龍865，發布驍龍865+。

文章來源取自於：

壹讀 https://read01.com/7R5KyRa.html

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